20.3. PETAK
1. sat - NJEMAČKI JEZIK
3. sat - VJERONAUK
Dragi učenici, primite moje lijepe pozdrave.
Nastavljamo temu o korizmi.
U udžbeniku čitamo na str. 72. kako su ljudi radosno dočekali Isusa kad je došao u Jeruzalem.
Razmisli: Kakvu odjeću kralj ima, a kakvu Isus?
Kako bi kralj došao u naše mjesto? Kako je došao Isus?
Zašto za Isusa kažemo da je kralj?
Na Cvjetnicu se u Crkvu na blagoslov nose maslinove grančice i cvijeće.
Započinje Veliki tjedan, dani sjećanja na Isusovu muku, smrt i iskrsnuće.
Zatim rješavamo zadatke u radnoj bilježnici na str. 54.
U bilježnicu napisati HOSANA, zatim nacrtati palminu/maslinovu grančicu ili cvijeće koje nosimo na blagoslov.
Kratki video pogledajte na:
https://www.youtube.com/watch?v=ZP4NixBnhk4&feature=youtu.be
Mali podsjetnik:
1. Zašto palmino grane i lišće? (bacani su pred ljude koje se poštivalo, skupa s odjećom)
2. Što se čini s palmama i cvjetnim grančicama poslije Cvjetnice ? (pepeo za iduću Cvjetnicu)
3. Zašto magarac? (magarac-znak dolaska u miru, konj – u ratu, ulazak vojskovođe, uz to važno je proročanstvo proroka Zaharije )
4. Zašto su ljudi vikali Hosana? (vjerovali su da će ih Isus spasiti od nevolja i ljudi koji su im činili zlo )
5. Što znači riječ hosana? (spasi nas, pomozi nam)
I na kraju, Hvaljen Isus i Marija!
4. sat - TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Razgibajte se uz prvi video. U drugom videu možete vidjeti više načina preskakivanja vijače. Uzmite vijaču, ako ju imate, izađite van i vježbajte preskakivati na bilo koji način.
Igrajte se loptom, bacajte loptu u neku metu, igrajte dodavanja i hvatanja lopte, bacajte ju visoko u zrak i lovite. Probajte da vam ne padne na tlo! Iskoristite lijep dan i vikend i boravite na svježem zraku!
5. sat - HRVATSKI JEZIK
Učimo pisati slovo NJ
Kao što je bilo kod slova Lj, gdje su se spajala dva slova, tako je i kod slova Nj.
U slovu Nj spajaju se dva slova koja smo već učili pisati. To su slova N i J.
Otvorite stranicu 74. u knjizi i pročitajte kratku priču "Najnježniji tata" .
hr.izzi.digital/DOS/104/633.html (zapis sa zvučne čitanke)
Usmeno odgovori: Tko je najnježniji tata? Zašto su morski konjici posebni i neobični?
Pokušaj u tekstu prebrojiti koliko puta vidiš slovo NJ u riječima.
Riješi stranice 74. i 75 u knjizi (ostale stranice ostavi).
moj.izzi.hr/DOS/104/418.html ( pišem slovo NJ)
Nacrtaj u bilježnicu nešto što počinje slovom NJ. Ispod napiši što si nacrtao/nacrtala.
Vježbaj čitanje, čitaj priču "Najnježniji tata".
I za kraj, neke vježbe za pristiće nakon napornog pisanja. ;)
19.3. ČETVRTAK
" Otac mi je dao najbolji poklon koji možete dati nekome - vjerovao je u mene."
Jim Valvano
1. sat - MATEMATIKA
2. sat - HRVATSKI JEZIK
3. sat - PRIRODA I DRUŠTVO
1. Riješite stranice 18. i 19. u knjizi.
2. Razmisli: Po čemu je tvoje mjesto posebno?
Bi li nešto htio/htjela promijeniti? Što kažu tvoji roditelji?
Treba li nešto promijeniti u tvojem mjestu?
3. ISTRAŽI! Ispitaj roditelje, susjede... Pitaj ih treba li nešto mijenjati u vašem mjestu, zašto bi to trebalo mijenjati, kako bi se te promjene mogle ostvariti.
Napišite 3 prijedloga u bilježnicu (samo prijedloge zapisati u bilježnicu).
U MOM MJESTU TREBALO BI MIJENJATI:
1.
2.
3.
4. sat - GLAZBENA KULTURA
1. Ponovite pjesmice koje smo učili.
2. Otvorite udžbenik na stranici 34.
Dolazi nam proljeće, priroda se budi, ptičice pjevaju, livade će biti prepune cvijeća - vjesnika proljeća.
3. Poslušajte i naučite pjesmicu Proljeće. Pjesmica vam je vjerojatno već od prije poznata, a oni kojima nije, brzo će ju naučiti.
4. Uzmite olovčice ili kuhače kojima ćete moći svirati uz pjesmicu.
Sve primjere pjesmica i skladbi imate na aplikaciji Izzy - Izbornik - Glazbena kultura - fonoteka i slušaonica.
5. Slušajte i skladbu: Orašar, Valcer cvijeća - krećite se uz skladbu. Koji tempo skladba ima? Brz, umjeren ili spor? Odaberi valovitu crtu koja odgovara tempu i nacrtaj ju u bilježnicu.
Zapišite u bilježnicu:
PJEVANJE: PROLJEĆE
SLUŠANJE: ČAJKOVSKI-ORAŠAR, VALCER CVIJEĆA
TEMPO: (tu nacrtajte crtu za koju mislite da odgovara tempu skladbe)
Tko ne uspije preko Izzy aplikacije neka sluša pjesmu i skladbu preko ovih poveznica:
I za kraj... Čestitajte očevima njihov dan! Nacrtajte im nešto, napravite im čestitku, pomognite im danas u nečemu, recite im lijepu riječ, družite se... Obitelj je najdragocjenija stvar na svijetu!
18.3. SRIJEDA
1. sat - NJEMAČKI JEZIK
Evo naputaka za roditelje i djecu što se tiče nastave njemačkog jezika.
Krećemo na novu cjelinu, a ona se zove Tiere.
Neka djece u IZZI platformi riješe 5.1. Mein Tiere - svih 5 zadataka.
Treba vježbati izgovor, a pošto ima slušnih zapisa, neka to vježbaju.
Evo naputaka za roditelje i djecu što se tiče nastave njemačkog jezika.
Krećemo na novu cjelinu, a ona se zove Tiere.
Neka djece u IZZI platformi riješe 5.1. Mein Tiere - svih 5 zadataka.
Treba vježbati izgovor, a pošto ima slušnih zapisa, neka to vježbaju.
2. sat - VJERONAUK
Dragi učenici,
započeli smo novu temu o korizmi.
U udžbeniku čitamo na str. 70. i 71., (važno je upamtiti da je korizma vrijeme pripreme za Uskrs)
Kako se kroz korizmu pripremamo za Uskrs, rješavamo zadatke u radnoj bilježnici na str. 52, i 53. (neke zadatke smo već riješili u školi)
Tko ima mogućnost za riješiti, šaljem i radni listić o korizmi.
Dragi učenici,
započeli smo novu temu o korizmi.
U udžbeniku čitamo na str. 70. i 71., (važno je upamtiti da je korizma vrijeme pripreme za Uskrs)
Kako se kroz korizmu pripremamo za Uskrs, rješavamo zadatke u radnoj bilježnici na str. 52, i 53. (neke zadatke smo već riješili u školi)
Tko ima mogućnost za riješiti, šaljem i radni listić o korizmi.
3. sat - MATEMATIKA
Dragi roditelji, ovdje će trebati više vaše pomoći jer krećemo s novim gradivom. Krećemo s upoznavanjem UMANJENIKA, UMANJITELJA I RAZLIKE.
4.sat - TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Vjerujem da ste vježbali uz današnji program na HRT3. Još se malo možete razgibati uz ovaj zabavan video. Iako je na engleskom jeziku, vjerujem da ćete znati što treba raditi. Samo pratite video. :)
Nakon videa, ponovite vježbu "stoj na lopaticama" (svijeću).
Uživajte!
Vjerujem da ste vježbali uz današnji program na HRT3. Još se malo možete razgibati uz ovaj zabavan video. Iako je na engleskom jeziku, vjerujem da ćete znati što treba raditi. Samo pratite video. :)
Nakon videa, ponovite vježbu "stoj na lopaticama" (svijeću).
Uživajte!
5. sat - HRVATSKI JEZIK
Danas ste u Školi na trećem čuli jednu divnu bajku MAČAK U ČIZMAMA.
Nadam se da ste pozorno slušali pa možete i u bilježnice nešto kratko zapisati.
Kad prepišete u bilježnice, ispod nacrtajte nešto što vam se najviše svidjelo iz te bajke.
Nadam se da ste pozorno slušali pa možete i u bilježnice nešto kratko zapisati.
Kad prepišete u bilježnice, ispod nacrtajte nešto što vam se najviše svidjelo iz te bajke.
Evo poveznice gdje još možete ponavljati o Mačku u čizmama.
Kliknite na poveznicu.
wordwall.net/hr/resource/911614/ma%C4%8Dak-u-%C4%8Dizmama
Kliknite na poveznicu.
wordwall.net/hr/resource/911614/ma%C4%8Dak-u-%C4%8Dizmama
DODATNA MATEMATIKA
Evo i nekoliko zadataka za " dodaše " . Zadatke možete riješiti u bilježnicu iz matematike. Ne treba prepisivati cijeli tekst, samo rješenje zadatka.
1. UČITELJICA ZADAJE ZADAĆU SVAKI DAN OD PONEDJELJKA DO PETKA.
KOLIKO DANA U TJEDNU UČENICI NEMAJU ZADAĆU?
IZRAČUNAJ I NAPIŠI KOJI SU TO DANI.
2. DJEVOJČICA JE ZAMISLILA JEDAN BROJ. ZBROJILA GA JE S 6 I DOBILA REZULTAT 10. KOJI BROJ JE DJEVOJČICA ZAMISLILA?
NAPIŠI MATEMATIČKI ZADATAK I ODGOVORI PUNOM REČENICOM.
3. U STAJI SU 1 KRAVA I 3 PILIĆA. KOLIKO NOGU IMAJU ZAJEDNO?
ZAPIŠI MATEMATIČKI ZADATAK I ODGOVORI PUNOM REČENICOM.