22.5. PETAK
NJEMAČKI JEZIK
Ovdje je link za video lekciju, a niže je i prezentacija.
Ovdje je link za video lekciju, a niže je i prezentacija.
VJERONAUK
Ne zaboravi na mini projekt za kojeg jer rok 31.5.
Ne zaboravi na mini projekt za kojeg jer rok 31.5.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Otvori video i razgibaj se uz ove vježbe.
Otvori video i razgibaj se uz ove vježbe.
Zatim uzmi loptu i pogiraj se. Bacaj ju, hvataj i dodavaj na različite načine.
Uzmi i nogometnu loptu i pokušaj pucati u zamišljeni gol (a možeš si gol i složiti). Pucaj bočnim dijelom stopala (unutarnjom stranom), ne špicom patike.
Odmori i zabavi se za vikend!
Uzmi i nogometnu loptu i pokušaj pucati u zamišljeni gol (a možeš si gol i složiti). Pucaj bočnim dijelom stopala (unutarnjom stranom), ne špicom patike.
Odmori i zabavi se za vikend!
HRVATSKI JEZIK
Pročitaj tekst o životinjama.
Pročitaj pitanja i pisano odgovori na njih u bilježnicu. Pazi na urednost i točnost kod pisanja.
Napiši naslov ŽIVOTINJE.
Koje su najviše životinje na Zemlji?
Što žirafe rade?
Koji su najpoznatiji puževi na kopnu?
Nazivi morskih puževa su:_________________
Zašto jež ima bodlje?
Gdje je jež koristan?
Nacrtaj izmišljenu životinju koja će imati neki dio svake životinje iz teksta.
PODSJEĆAM NA ČITANJE LEKTIRE. :)
Pročitaj tekst o životinjama.
Pročitaj pitanja i pisano odgovori na njih u bilježnicu. Pazi na urednost i točnost kod pisanja.
Napiši naslov ŽIVOTINJE.
Koje su najviše životinje na Zemlji?
Što žirafe rade?
Koji su najpoznatiji puževi na kopnu?
Nazivi morskih puževa su:_________________
Zašto jež ima bodlje?
Gdje je jež koristan?
Nacrtaj izmišljenu životinju koja će imati neki dio svake životinje iz teksta.
PODSJEĆAM NA ČITANJE LEKTIRE. :)
21.5. ČETVRTAK
MATEMATIKA
HRVATSKI JEZIK
VJEŽBA - REČENICE
Od čega se sastoji rečenica? Jesu li riječi u rečenici složene bez reda? Kakvim slovom rečenica počinje? Čime rečenica završava? Koji rečenični znak stavljamo na kraj pitanja?
Tvoj zadatak je sastaviti rečenice. Rečenice su prepolovljene. Kad ih sastaviš, prepiši ih velikim tiskanim slovima u bilježnicu. Napiši naslov VJEŽBA.
MIRTA SLAVI I ZADOVOLJNA.
TKO JE ISPEKAO PRIJATELJI IZ RAZREDA.
NA TORTI JE ČOKOLADNU TORTU?
NA PROSLAVI SU I SEDMI ROĐENDAN.
MIRTA JE VESELA SEDAM ŠARENIH SVJEĆICA.
Nauči čitati rečenice. I pošalji snimku čitanja.
Napiši rečenice koristeći ove parove riječi. Obje riječi moraju biti u rečenici. Napisat ćeš sve zajedno 3 rečenice.
DAN - OBLAK
KNJIGA - MARKO
MAJA - PAS
VJEŽBA - REČENICE
Od čega se sastoji rečenica? Jesu li riječi u rečenici složene bez reda? Kakvim slovom rečenica počinje? Čime rečenica završava? Koji rečenični znak stavljamo na kraj pitanja?
Tvoj zadatak je sastaviti rečenice. Rečenice su prepolovljene. Kad ih sastaviš, prepiši ih velikim tiskanim slovima u bilježnicu. Napiši naslov VJEŽBA.
MIRTA SLAVI I ZADOVOLJNA.
TKO JE ISPEKAO PRIJATELJI IZ RAZREDA.
NA TORTI JE ČOKOLADNU TORTU?
NA PROSLAVI SU I SEDMI ROĐENDAN.
MIRTA JE VESELA SEDAM ŠARENIH SVJEĆICA.
Nauči čitati rečenice. I pošalji snimku čitanja.
Napiši rečenice koristeći ove parove riječi. Obje riječi moraju biti u rečenici. Napisat ćeš sve zajedno 3 rečenice.
DAN - OBLAK
KNJIGA - MARKO
MAJA - PAS
PRIRODA I DRUŠTVO
Prošli sat si čuo/čula ponešto o energiji i kako ju sve možemo dobiti.
Prouči Izzy aplikacije i saznaj nešto novo, a u isto vrijeme malo ponovi.
moj.izzi.hr/DOS/104/1845.html
moj.izzi.hr/DOS/104/1666.html
Prošli sat si čuo/čula ponešto o energiji i kako ju sve možemo dobiti.
Prouči Izzy aplikacije i saznaj nešto novo, a u isto vrijeme malo ponovi.
moj.izzi.hr/DOS/104/1845.html
moj.izzi.hr/DOS/104/1666.html
GLAZBENA KULTURA
Prošli sat si učio/učila pjevati Plavu uspavanku. Rekli smo da su uspavanke pjesme koje su nježne i tihe.
Danas ćeš slušati skladbu "Uspavanka OP 49, NO 4. koju je skladao Johannes Brahms.
hr.izzi.digital/DOS/104/4155.html
hr.izzi.digital/DOS/104/9072.html
Kakva je melodija skladbe - nježna koja te potiče na spavanje ili energična uz koju bi najradije zaplesao/zaplesala?
Možeš li skladbu opisati kao veselu i brzu ili nježnu umjerenog tempa?
Koje glazbalo uz violončelo izvodi skladbu? (Sliku violončela i drugog glazbala imaš na stranici 39 u udžbeniku.)
Skladba ima pjevnu, nježnu melodiju umjerenog tempa u kojoj solističku ulogu ima violončelo, a prati ga glasovir.
ZAPIŠI U BILJEŽNICU:
SLUŠANJE: JOHANNES BRAHMS: USPAVANKA OP 49,NO4.
UGOĐAJ: NJEŽAN
TEMPO: UMJEREN
IZVOĐAČI: VIOLONČELO I GLASOVIR
Prošli sat si učio/učila pjevati Plavu uspavanku. Rekli smo da su uspavanke pjesme koje su nježne i tihe.
Danas ćeš slušati skladbu "Uspavanka OP 49, NO 4. koju je skladao Johannes Brahms.
hr.izzi.digital/DOS/104/4155.html
hr.izzi.digital/DOS/104/9072.html
Kakva je melodija skladbe - nježna koja te potiče na spavanje ili energična uz koju bi najradije zaplesao/zaplesala?
Možeš li skladbu opisati kao veselu i brzu ili nježnu umjerenog tempa?
Koje glazbalo uz violončelo izvodi skladbu? (Sliku violončela i drugog glazbala imaš na stranici 39 u udžbeniku.)
Skladba ima pjevnu, nježnu melodiju umjerenog tempa u kojoj solističku ulogu ima violončelo, a prati ga glasovir.
ZAPIŠI U BILJEŽNICU:
SLUŠANJE: JOHANNES BRAHMS: USPAVANKA OP 49,NO4.
UGOĐAJ: NJEŽAN
TEMPO: UMJEREN
IZVOĐAČI: VIOLONČELO I GLASOVIR
20.5. SRIJEDA
NJEMAČKI JEZIK
MATEMATIKA
Prije novog gradiva sutra, još vježbe zbrajanja danas. Nauči lijepo koristiti zbrajati preko desetice pomoću kutija za jaja.
Poslat ćeš mi video kako to radiš kad naučimo i oduzimanje.
Ponovi uz ove poveznice i igre:
hr.izzi.digital/DOS/975/1561.html
Na ovoj poveznici niže računaj i vježbaj samo do drugog videa.
hr.izzi.digital/DOS/975/1019.html
Zaigraj i bingo:
toytheater.com/bingo/
Igraj pikado:
view.genial.ly/5eb4653c7a63a60d7e7149b5/game-zbrajanje-s-prijelazom-desetice
Imaš i nove zadatke na Matificu. Danas ponavljaš na ovaj način. Igrat ćeš, ali usput ćeš vježbati.
Prije novog gradiva sutra, još vježbe zbrajanja danas. Nauči lijepo koristiti zbrajati preko desetice pomoću kutija za jaja.
Poslat ćeš mi video kako to radiš kad naučimo i oduzimanje.
Ponovi uz ove poveznice i igre:
hr.izzi.digital/DOS/975/1561.html
Na ovoj poveznici niže računaj i vježbaj samo do drugog videa.
hr.izzi.digital/DOS/975/1019.html
Zaigraj i bingo:
toytheater.com/bingo/
Igraj pikado:
view.genial.ly/5eb4653c7a63a60d7e7149b5/game-zbrajanje-s-prijelazom-desetice
Imaš i nove zadatke na Matificu. Danas ponavljaš na ovaj način. Igrat ćeš, ali usput ćeš vježbati.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Danas je vani pomalo nestabilno vrijeme, pa možda baš nećeš moći puno boraviti vani zbog kiše. To ne znači da ne treba ipak malo, na nekoliko minuta izaći na svježi zrak.
Vježbaj uz HRT 3 i ponovi naše vježbe oblikovanja.
Ponovi i bočno valjanje - legneš na pod (stavi deku), noge i ruke su ispružene i valjaš se u jednu pa u drugu stranu (sjeti se kako smo mi to radili pa smo rekli da ste kao palačinke). :D
Pokušaj napraviti i povaljke na leđima.
Danas je vani pomalo nestabilno vrijeme, pa možda baš nećeš moći puno boraviti vani zbog kiše. To ne znači da ne treba ipak malo, na nekoliko minuta izaći na svježi zrak.
Vježbaj uz HRT 3 i ponovi naše vježbe oblikovanja.
Ponovi i bočno valjanje - legneš na pod (stavi deku), noge i ruke su ispružene i valjaš se u jednu pa u drugu stranu (sjeti se kako smo mi to radili pa smo rekli da ste kao palačinke). :D
Pokušaj napraviti i povaljke na leđima.
- Sjedni na pod, pogrči koljena prema sebi i obuhvati ih rukama. Polagano se spuštaj leđima na pod (još uvijek držiš rukama koljena). Neka ti leđa budu zaobljena. Sada se ljuljaj tako da tlo dotakneš malo gornjim dijelom leđa malo donjim dijelom leđa. Glava je za to vrijeme postavljena tako da je brada čim više pritisnuta prsima.
- Evo i primjer povaljke na leđima - ali ti se uhvati za koljena i glavu prisloni čim više na prsa.
HRVATSKI JEZIK
Jučer ste čak i u predmetu prirode i društva gledali jedan lijep crtani film Profesor Baltazar.
Nadam se da vam se svidio. Vidjeli ste da ima čaroban stroj kojim uvijek nekome pomaže.
Ponekad zna taj crtani film biti i na našim programima na televiziji.
Danas ćeš opet gledati Profesora Baltazara, ali ne baš isti nastavak kao jučer.
Pažljivo prati i čitaj, pogledaj crtani film i zapiši što treba. Uživaj!
Jučer ste čak i u predmetu prirode i društva gledali jedan lijep crtani film Profesor Baltazar.
Nadam se da vam se svidio. Vidjeli ste da ima čaroban stroj kojim uvijek nekome pomaže.
Ponekad zna taj crtani film biti i na našim programima na televiziji.
Danas ćeš opet gledati Profesora Baltazara, ali ne baš isti nastavak kao jučer.
Pažljivo prati i čitaj, pogledaj crtani film i zapiši što treba. Uživaj!
19.5. UTORAK
HRVATSKI JEZIK
Kakve priče voliš čitati ili slušati?
Što misliš, po čemu se bajka razlikuje od ostalih priča? Koji se nestvarni likovi često pojavljuju u bajkama? Kojim riječima započinje bajka?
Poslušaj bajku "Kraljević žabac" (bajka se nalazi samo u zvučnom obliku, nema je u knjizi).
hr.izzi.digital/DOS/104/633.html
Usmeno odgovori na pitanja (ako treba, poslušaj bajku još jednom):
Koji se likovi pojavljuju u bajci?
Koji lik je nestvaran?
Gdje se priča događa?
Čime se princeza igrala?
Što se dogodilo?
Tko joj je vratio kuglu?
Što je princeza obećala žapcu?
Kada je žabac došao u dvor?
Kako se princeza ponašala prema njemu?
Tko je žapca pozvao na večeru?
Bi li mogao/mogla ispričati sve događaje iz bajke po redu kako su se događali?
Kada zapišemo po redu najvažnije događaje iz priče ili bajke, te zapisane rečenice zovemo TIJEK RADNJE.
Tijek radnje zapisujemo kratkim, jasnim, razumljivim rečenicama.
Događaje zapisujemo po redu, i to one najvažnije događaje. Znači, nećemo imati baš jako puno rečenica.
ZAPIŠI U BILJEŽNICU:
KRALJEVIĆ ŽABAC
OVO JE BAJKA.
LIKOVI: KRALJEVNA, OTAC (KRALJ), ŽABAC (KRALJEVIĆ)
TIJEK RADNJE:
1. Kraljevni kugla pada u jezero.
2. Obećano prijateljstvo.
3. Žabac dolazi u dvor.
4. Kraljevna ljubi žapca.
5. Žabac postaje kraljević.
POUKA BAJKE: Ne obećavaj ono što ne možeš ispuniti.
DOMAĆA ZADAĆA: Nacrtaj najzanimljiviji lik ili događaj iz bajke.
Kakve priče voliš čitati ili slušati?
Što misliš, po čemu se bajka razlikuje od ostalih priča? Koji se nestvarni likovi često pojavljuju u bajkama? Kojim riječima započinje bajka?
Poslušaj bajku "Kraljević žabac" (bajka se nalazi samo u zvučnom obliku, nema je u knjizi).
hr.izzi.digital/DOS/104/633.html
Usmeno odgovori na pitanja (ako treba, poslušaj bajku još jednom):
Koji se likovi pojavljuju u bajci?
Koji lik je nestvaran?
Gdje se priča događa?
Čime se princeza igrala?
Što se dogodilo?
Tko joj je vratio kuglu?
Što je princeza obećala žapcu?
Kada je žabac došao u dvor?
Kako se princeza ponašala prema njemu?
Tko je žapca pozvao na večeru?
Bi li mogao/mogla ispričati sve događaje iz bajke po redu kako su se događali?
Kada zapišemo po redu najvažnije događaje iz priče ili bajke, te zapisane rečenice zovemo TIJEK RADNJE.
Tijek radnje zapisujemo kratkim, jasnim, razumljivim rečenicama.
Događaje zapisujemo po redu, i to one najvažnije događaje. Znači, nećemo imati baš jako puno rečenica.
ZAPIŠI U BILJEŽNICU:
KRALJEVIĆ ŽABAC
OVO JE BAJKA.
LIKOVI: KRALJEVNA, OTAC (KRALJ), ŽABAC (KRALJEVIĆ)
TIJEK RADNJE:
1. Kraljevni kugla pada u jezero.
2. Obećano prijateljstvo.
3. Žabac dolazi u dvor.
4. Kraljevna ljubi žapca.
5. Žabac postaje kraljević.
POUKA BAJKE: Ne obećavaj ono što ne možeš ispuniti.
DOMAĆA ZADAĆA: Nacrtaj najzanimljiviji lik ili događaj iz bajke.
MATEMATIKA
Nastavljamo vježbu zbrajanja s prijelazom desetice.
Prilažem listić za vježbu. Ne prepisuj tekst zadataka, samo riješenje.
Za one koji mogu isprintati, prilažem i bojanku za vježbu.
Za domaću zadaću riješi preostale zadatke u udžbeniku na stranici 86. i one na stranici 84. ako su ti ostali.
9. zadatak pažljivo čitaj. U 10. zadatku piši dva računa zbrajanja.
Nastavljamo vježbu zbrajanja s prijelazom desetice.
Prilažem listić za vježbu. Ne prepisuj tekst zadataka, samo riješenje.
Za one koji mogu isprintati, prilažem i bojanku za vježbu.
Za domaću zadaću riješi preostale zadatke u udžbeniku na stranici 86. i one na stranici 84. ako su ti ostali.
9. zadatak pažljivo čitaj. U 10. zadatku piši dva računa zbrajanja.
PRIRODA I DRUŠTVO
Danas krećemo s novim gradivom.
Pokušaj od ovih slogova sastaviti riječ i saznat ćeš o čemu ćeš danas učiti: E GI JA NER
Znaš li što je energija? Za što je energija potrebna, kako ju trošimo?
Sada ustani, pa sjedni, podignu ruku, okrenu glavu... Za sve te radnje potrebna ti je energija.
Energiju trošiš i kad ništa ne radiš, čak i kada spavaš. Kako? Tada dišeš, srce ti kuca.
Pogledaj crtani film Profesor Baltazar i obrati pažnju na njegov stroj.
Danas krećemo s novim gradivom.
Pokušaj od ovih slogova sastaviti riječ i saznat ćeš o čemu ćeš danas učiti: E GI JA NER
Znaš li što je energija? Za što je energija potrebna, kako ju trošimo?
Sada ustani, pa sjedni, podignu ruku, okrenu glavu... Za sve te radnje potrebna ti je energija.
Energiju trošiš i kad ništa ne radiš, čak i kada spavaš. Kako? Tada dišeš, srce ti kuca.
Pogledaj crtani film Profesor Baltazar i obrati pažnju na njegov stroj.
U crtanom filmu mogao/mogla si vidjeti izume i rješenja profesora Baltazara kao i njegov stroj.
Sada ćeš otvoriti 56. str. u udžbeniku i pogledati neobični stroj.
Što pokreće ovaj stroj? - sunce, vjetar, kiša (voda)
Koje od ovih pojava koriste ljudi u tvojem mjestu za proizvodnu električne energije?
Na nekim kućama možete vidjeti solarne ploče (nalaze se na krovu) koje služe za dobivanje električne energije (svjetlost i toplina).
Postoje i vjetrenjače za dobivanje energije.
Za sve nam treba energija. Možemo ju iskoristiti iz prirode (sunce, voda, zrak-vjetar), ali i proizvesti (električna struja, toplinska energija).
Kakva bi bila bila priroda kada bismo imali samo ovakve strojeve?
Zašto su strojevi i tvornice korisni i potrebni ljudima? Zašto mogu biti i opasni i štetni za ljude? Razmisli.
Riješi zadatke na stranicama 58. i 59. u udžbeniku.
Sada ćeš otvoriti 56. str. u udžbeniku i pogledati neobični stroj.
Što pokreće ovaj stroj? - sunce, vjetar, kiša (voda)
Koje od ovih pojava koriste ljudi u tvojem mjestu za proizvodnu električne energije?
Na nekim kućama možete vidjeti solarne ploče (nalaze se na krovu) koje služe za dobivanje električne energije (svjetlost i toplina).
Postoje i vjetrenjače za dobivanje energije.
Za sve nam treba energija. Možemo ju iskoristiti iz prirode (sunce, voda, zrak-vjetar), ali i proizvesti (električna struja, toplinska energija).
Kakva bi bila bila priroda kada bismo imali samo ovakve strojeve?
Zašto su strojevi i tvornice korisni i potrebni ljudima? Zašto mogu biti i opasni i štetni za ljude? Razmisli.
Riješi zadatke na stranicama 58. i 59. u udžbeniku.
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
ZBOR
Dragi pjevači,
poslušajte i naučite pjevati pjesmu "Kad bi svi".
Pažljivo slušajte tekst pjesme. Razmislite o čemu pjesma govori.
Zabavite se i naučite i koreografiju uz pjesmu.
https://www.youtube.com/watch?v=rOKPCh6xjXc
Pjesmu je napisao Arsen Dedić, a povezuje se i s emisijom za djecu i mlade pod nazivom Malavizija.
Vaši roditelji sigurno znaju o kojoj je emisiji riječ.
Pjesmu su otpjevali poznati hrvatski pjevači i pjevačice, glumci i glumice.
https://www.youtube.com/watch?v=8m0ScOB_XUE
Lijep pozdrav,
učiteljica Tanja.
LIKOVNA GRUPA
Dragi učenici,
nadam se da ste izradili čestitku za Majčin dan i razveselili mamu.
Danas ćemo nastaviti vježbati origami. Uz video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=JlJsU8tspfc pokušajte izraditi kornjaču.
Pozdrav od učiteljice Snježane.
MALI KREATIVCI - PLESNA
Dragi plesači,
Evo jedan kreativni zadatak za vas.
Izaberite svoju najdražu pjesmu i osmislite koreografiju (plesne korake) za nju.
Ne trebate za cijelu pjesmu, možete samo za dio pjesme. Ako želite pošaljite mi svoju koreografiju na Viber.
Plešite, veselite se, zabavljajte se.
Učiteljica Anita
ZBOR
Dragi pjevači,
poslušajte i naučite pjevati pjesmu "Kad bi svi".
Pažljivo slušajte tekst pjesme. Razmislite o čemu pjesma govori.
Zabavite se i naučite i koreografiju uz pjesmu.
https://www.youtube.com/watch?v=rOKPCh6xjXc
Pjesmu je napisao Arsen Dedić, a povezuje se i s emisijom za djecu i mlade pod nazivom Malavizija.
Vaši roditelji sigurno znaju o kojoj je emisiji riječ.
Pjesmu su otpjevali poznati hrvatski pjevači i pjevačice, glumci i glumice.
https://www.youtube.com/watch?v=8m0ScOB_XUE
Lijep pozdrav,
učiteljica Tanja.
LIKOVNA GRUPA
Dragi učenici,
nadam se da ste izradili čestitku za Majčin dan i razveselili mamu.
Danas ćemo nastaviti vježbati origami. Uz video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=JlJsU8tspfc pokušajte izraditi kornjaču.
Pozdrav od učiteljice Snježane.
MALI KREATIVCI - PLESNA
Dragi plesači,
Evo jedan kreativni zadatak za vas.
Izaberite svoju najdražu pjesmu i osmislite koreografiju (plesne korake) za nju.
Ne trebate za cijelu pjesmu, možete samo za dio pjesme. Ako želite pošaljite mi svoju koreografiju na Viber.
Plešite, veselite se, zabavljajte se.
Učiteljica Anita
DOD - MATEMATIKA
Evo nekoliko logičkih, malo težih zadataka. Ne treba mi ništa slati. Zabavi se razmišljajući i rješavajući. :)
Evo nekoliko logičkih, malo težih zadataka. Ne treba mi ništa slati. Zabavi se razmišljajući i rješavajući. :)
18.5. PONEDJELJAK
SAT RAZREDNIKA
Danas se obilježava Međunarodni dan muzeja. Muzej je ustanova gdje se čuvaju i izlažu stari predmeti i umjetnine.
S obzirom da ih nismo u mogućosti posjetiti, možeš prošetati muzejima virtualno.
Posjeti stranicu na poveznici i odaberi koji muzej želiš posjetiti.
hrturizam.hr/virtualne-setnje-po-hrvatskim-muzejima/
Danas se obilježava Međunarodni dan muzeja. Muzej je ustanova gdje se čuvaju i izlažu stari predmeti i umjetnine.
S obzirom da ih nismo u mogućosti posjetiti, možeš prošetati muzejima virtualno.
Posjeti stranicu na poveznici i odaberi koji muzej želiš posjetiti.
hrturizam.hr/virtualne-setnje-po-hrvatskim-muzejima/
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Ponovi vođenje lopte lijevom i desnom rukom. Vodi loptu prvo desnom rukom do određenog cilja, zatim oko cilja i vrati se na početno mjesto.
To ponovi i lijevom rukom. Napravi vježbu nekoliko puta.
Iskoristi loptu i za drugu vježbu. Bacaj loptu u zrak (čim više) i hvataj ju. Loptu bacaj ravno u zrak, lakše ćeš ju uloviti. Baci loptu 10 puta u zrak, ali moraš ju svaki put uhvatiti!
Ponovi vođenje lopte lijevom i desnom rukom. Vodi loptu prvo desnom rukom do određenog cilja, zatim oko cilja i vrati se na početno mjesto.
To ponovi i lijevom rukom. Napravi vježbu nekoliko puta.
Iskoristi loptu i za drugu vježbu. Bacaj loptu u zrak (čim više) i hvataj ju. Loptu bacaj ravno u zrak, lakše ćeš ju uloviti. Baci loptu 10 puta u zrak, ali moraš ju svaki put uhvatiti!
MATEMATIKA
Nastavljamo vježbati zbrajanje preko desetice.
Jako sam sretna što čujem da ste uglavnom svi jako brzo naučili računati preko desetice na duži način.
Vjerujem u vas i samo hrabro. Bez odustajanja vježbajte i jako brzo ćete naučiti i zapamtiti duži način zbrajanja preko desetice.
Na početku, pogledaj dva videa iz Škole na trećem i ponovi:
Nastavljamo vježbati zbrajanje preko desetice.
Jako sam sretna što čujem da ste uglavnom svi jako brzo naučili računati preko desetice na duži način.
Vjerujem u vas i samo hrabro. Bez odustajanja vježbajte i jako brzo ćete naučiti i zapamtiti duži način zbrajanja preko desetice.
Na početku, pogledaj dva videa iz Škole na trećem i ponovi:
|
|
Zapamti:
Ako zadatak glasi: 7 + 5 = ?
Broj 5 ovdje ću morati rastaviti na zbroj dvaju brojeva.
7 + ___ + ____
Ali idemo krenuti prvo ovim putem (možda će nekome tako biti lakše): zapisujem 7 i pitam se: 7 plus koliko je 10? 7 plus 3 jednako je 10.
7 + 3 + ____
Ovaj broj 3 u isto vrijeme je i jedan od brojeva na koji ću rastaviti broj 5. Pa se pitam, 3 plus koliko je 5? 3 plus 2 jednako je 5.
7 + 3 + 2 =
Sada mogu dalje računati po redu.
A cijeli zadatak izgleda ovako:
7 + 5 = 7 + 3 + 2
=10 + 2
=12
Zapiši u bilježnicu ove zadatke i riješi ih na duži način.
Ne treba pored pisati i kraći način.
3 + 9= 8 + 7 = 9 + 9 = 7 + 8=
5 + 6 = 9 + 6= 4+ 7= 8 + 6 =
Ponovi zbrajanje na Izzy aplikaciji:
moj.izzi.hr/DOS/104/381.html
Za domaću zadaću riješi zadatke na stranici 85. i prva tri zadatka na stranici 86.
ZABAVNA MATEMATIKA
Zaigraj igru s nekim od ukućana.
Izrežite svaki svojih 10 kvadratnih papirića i na njih napišite brojeve od 1 do 10.
Okrenite papiriće tako da se ne vide brojevi.
Svaki igrač okreće jedan papirić.
Brojevi su pribrojnici, a vaš je zadatak izračunati njihov zbroj. Sretno!
Ako zadatak glasi: 7 + 5 = ?
Broj 5 ovdje ću morati rastaviti na zbroj dvaju brojeva.
7 + ___ + ____
Ali idemo krenuti prvo ovim putem (možda će nekome tako biti lakše): zapisujem 7 i pitam se: 7 plus koliko je 10? 7 plus 3 jednako je 10.
7 + 3 + ____
Ovaj broj 3 u isto vrijeme je i jedan od brojeva na koji ću rastaviti broj 5. Pa se pitam, 3 plus koliko je 5? 3 plus 2 jednako je 5.
7 + 3 + 2 =
Sada mogu dalje računati po redu.
A cijeli zadatak izgleda ovako:
7 + 5 = 7 + 3 + 2
=10 + 2
=12
Zapiši u bilježnicu ove zadatke i riješi ih na duži način.
Ne treba pored pisati i kraći način.
3 + 9= 8 + 7 = 9 + 9 = 7 + 8=
5 + 6 = 9 + 6= 4+ 7= 8 + 6 =
Ponovi zbrajanje na Izzy aplikaciji:
moj.izzi.hr/DOS/104/381.html
Za domaću zadaću riješi zadatke na stranici 85. i prva tri zadatka na stranici 86.
ZABAVNA MATEMATIKA
Zaigraj igru s nekim od ukućana.
Izrežite svaki svojih 10 kvadratnih papirića i na njih napišite brojeve od 1 do 10.
Okrenite papiriće tako da se ne vide brojevi.
Svaki igrač okreće jedan papirić.
Brojevi su pribrojnici, a vaš je zadatak izračunati njihov zbroj. Sretno!
HRVATSKI JEZIK
Ispričaj što prikazuje ilustracija.
Napiši naslov VJEŽBA.
Napiši dvije rečenice o onome što vidiš koje završavaju točkom.
Smisli dvije rečenice koje završavaju uskličnikom.
Napiši i dvije rečenice koje izgovaraju učenici u kojima nešto pitaju, pa završavaju upitnikom.
Nauči čitati svoje rečenice, pazeći na određeni znak na kraju rečenice.
Ispričaj što prikazuje ilustracija.
Napiši naslov VJEŽBA.
Napiši dvije rečenice o onome što vidiš koje završavaju točkom.
Smisli dvije rečenice koje završavaju uskličnikom.
Napiši i dvije rečenice koje izgovaraju učenici u kojima nešto pitaju, pa završavaju upitnikom.
Nauči čitati svoje rečenice, pazeći na određeni znak na kraju rečenice.
DOP - MATEMATIKA
Ponovi uz igre:
Ponovi uz igre:
|
|